EMPRENDE UN TALLER
Marisa del Riego Gordón
Este
proyecto trata de movilizar vuestras potencialidades, conocimientos y
recursos desde la asignatura de Educación Física de 1º de Bachiller. Muchos de vosotr@s habéis vivido muchas actividades físicas y deportivas como: yoga, zumba, parkur, voleibol, tiro a canasta con acrobacia, ajedrez, tenis de mesa,...
Se trata de que os impliquéis en la convivencia en el centro de otra manera, dirigiendo y participando en talleres realizados por vosotr@s y para vosotr@s durante el recreo. Me gustaría que vivierais el instituto de una forma más abierta, donde pudierais unir la parte académica con la parte social y recreativa, sin perder de vista la posibilidad de experimentar desde la posición de quienes pueden aportar a los compañ@s actividades motivantes y divertidas, como un ensayo práctico de lo que será tal vez, vuestra vida laboral.
Se trata de que os impliquéis en la convivencia en el centro de otra manera, dirigiendo y participando en talleres realizados por vosotr@s y para vosotr@s durante el recreo. Me gustaría que vivierais el instituto de una forma más abierta, donde pudierais unir la parte académica con la parte social y recreativa, sin perder de vista la posibilidad de experimentar desde la posición de quienes pueden aportar a los compañ@s actividades motivantes y divertidas, como un ensayo práctico de lo que será tal vez, vuestra vida laboral.
Este
trabajo se hará en grupos de 3-4 personas. ES el Proyecto 1-del programa y contará para la nota de la 1ª evaluación hasta el
punto 14, que sentará las bases para luego pasar a la acción. El alumnado que lleve a cabo el taller de forma práctica y termine hasta el punto
17, podrá obtener hasta 2 puntos más en la nota de la evaluación correspondiente y 1 punto en la nota final. Solo se seleccionarán para su realización práctica los talleres cuyo proyecto inicial esté mejor elaborado. Así que manos a la obra. Pensad que puede ser una buena experiencia de trabajo práctico realizado totalmente por vosotr@s. Mi misión será de mera colaboradora para que todo os salga bien.
Os
animo a que hagáis un taller que os guste, trabajadlo bien, pensad todo lo que sea necesario para que funcione.
Empezad
realizando un tríptico y un cartel atractivo para que vuestr@s compañer@s deseen apuntarse como participantes. Desarrollad primeramente hasta el punto 14.
Mandadme esta primera parte del trabajo a 1bachiller.efisica@gmail.com
PLAZO HASTA EL 20 DE OCTUBRE
Mandadme esta primera parte del trabajo a 1bachiller.efisica@gmail.com
PLAZO HASTA EL 20 DE OCTUBRE
1-
NOMBRE DEL TALLER.
2- DIRECCIÓN. ESTUDIANTES QUE IMPARTEN.
2- DIRECCIÓN. ESTUDIANTES QUE IMPARTEN.
3-
DESCRIPCIÓN.
4- OBJETIVOS.
5- PROGRAMA.
6- DESARROLLO DE 4 SESIONES.
4- OBJETIVOS.
5- PROGRAMA.
6- DESARROLLO DE 4 SESIONES.
7-
Nº DE PARTICIPANTES (15 MÁXIMO)
8-
NIVEL NECESARIO
9-
LUGAR: GIMNASIO, PATIO, AULA,...
10-DURACIÓN
Y FECHAS.
11-
MATERIAL
12-
PUBLICIDAD. CARTEL.
13-
INSCRIPCIONES: PERSONAS DE CONTACTO, LUGAR.
14-
HOJA DE VALORACIÓN: LA
SATISFACCIÓN DE LOS PARTICIPANTES.
15-
LISTADO DE PARTICIPANTES
16-
REALIZACIÓN: CRÓNICA ESCRITA, FOTOS, VIDEOS,…
17-
MEMORIA FINAL, AUTOCRÍTICA Y FÓRMULAS DE MEJORA.
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